Michał Szczyglak
Wyjazd jest efektem zakwalifikowania się placówki do unijnego programu FERSE, czyli Funduszy Europejskich dla Rozwoju Społecznego. To ogólnoeuropejski instrument finansowy o łącznym budżecie 21 miliardów złotych, z którego środki przeznaczane są na niwelowanie różnic w dostępie do nowoczesnej edukacji. Jak wyjaśnia koordynator projektu, nauczyciel geografii i muzyki Michał Brodowski, kluczem do sfinansowania przedsięwzięcia była wytrwałość w procedurach konkursowych.
Złożenie wniosków w konkursie Erasmus+ to był pierwszy etap i później trafiliśmy na listę rezerwową, ale z tej listy rezerwowej też udało się dostać pieniądze na ten wyjazd - podkreśla Brodowski.
Projekt nosi nazwę "Od pasji do profesjonalizmu" i bazuje na działającym w szkole kole dziennikarskim. Jego program zakłada zajęcia prowadzone w języku angielskim od poniedziałku do piątku w blokach porannych i popołudniowych. Uczniowie będą analizować mechanizmy powstawania fałszywych wiadomości, uczyć się fact-checkingu oraz badać, w jaki sposób sztuczna inteligencja modyfikuje współczesną fotografię prasową.
Dla mnie szkoła jest ważna i ja ogólnie mam dobre oceny i wiem, że język angielski mi się przyda zawsze, więc pokładam dużo nauki w ten język - zaznacza uczestniczka wyjazdu, siódmoklasistka Zuzia Miętek.
Logistyka przedsięwzięcia wymaga dyscypliny. Czwórka opiekunów zabiera trzydziestu sześciu uczniów w trzydziestogodzinną podróż autokarem tranzytem przez Słowację, Węgry, Serbię i Macedonię Północną. Dla części młodzieży będzie to pierwsza w życiu odprawa na zewnętrznej granicy strefy Schengen.
W weekendy rygor stacjonarnych wykładów zastąpi praca badawcza w terenie. Uczniowie przeprowadzą analizę geologiczną masywu Meteorów - formacji piaskowcowych skał sięgających kilkuset metrów wysokości, na których szczytach wzniesiono prawosławne klasztory wpisane na listę UNESCO. Zbadają również topografię wyspy Skiathos. W ramach integracji z greckimi rówieśnikami polska grupa zaprezentuje układ choreograficzny tradycyjnego poloneza.
Spodziewam się tego kontaktu ze znajomymi, takiej integracji. Chciałem też zobaczyć parę miejsc, bo w Grecji jeszcze nigdy nie byłem - mówi siódmoklasista Gabriel Olbrych.
Uczestnicy zapowiedzieli przesyłanie regularnych raportów tekstowych i fonicznych do redakcji portalu Ciechanow.cozadzien.pl oraz Radia Rekord Mazowsze. W październiku cała grupa ma przedstawić zebrany materiał podczas publicznej prezentacji podsumowującej projekt.
Napisz komentarz
Komentarze